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霍祁然听(tīng )着她努(nǔ )力放平和的语调，缓(huǎn )步走过(guò )去，在她(tā )面前蹲(dūn )了下来，低声道(dào )：你(nǐ )该告诉我，我也(yě )好帮帮(bāng )忙。

景厘(lí )忽然就(jiù )抬眸看向他，那你有(yǒu )没有什么建议？

景厘后(hòu )知后觉地(dì )意识到(dào )霍祁然是在看她的鬓(bìn )旁时，才终于想(xiǎng )起来什(shí )么一般，抬手抚(fǔ )上了自己鬓旁的那朵(duǒ )小白花。

这天桐(tóng )大体育(yù )馆正好有(yǒu )一场篮(lán )球比赛，苏蓁知道霍(huò )祁然今天会上场(chǎng )，特意(yì )掐着时间(jiān )点赶来(lái )，没成想刚到体育馆(guǎn )门口，就看见了(le )户外的(de )长椅边两个熟悉的身(shēn )影——

那时候霍(huò )祁然正(zhèng )在收拾前(qián )往瑞士(shì )的行李，而苏蓁给他(tā )打了个电话过来(lái )，告诉(sù )他：景厘(lí )的妈妈(mā )好像去世了。

景厘没(méi )有过度缅怀从前(qián )，径直(zhí )走向了图(tú )书馆的(de )方向。

挂掉苏蓁的电(diàn )话后，霍祁然又(yòu )静坐许(xǔ )久，终于(yú )还是尝(cháng )试着拨打了景厘的电(diàn )话。

很(hěn )多时候，霍祁然(rán )也有一段固定的时间(jiān )会出现在图书馆(guǎn )，只是(shì )在座位如(rú )此抢手(shǒu )的情况下，两个人多(duō )数时间都是各坐(zuò )各的，各学各的(de )。

高中(zhōng )生活对她而言并不算(suàn )遥远，当她把课(kè )本上的(de )知识点走(zǒu )完一遍(biàn )，俨然就是重新走了(le )一遍自己的高中(zhōng )生活。